（一）学院概况

学院面向人类可持续发展、国家生态文明与农业强国建设重大需求，立足生态学学科建设基础，强化菌草技术发展特色，统筹整合校内资源，对标一流学科内涵和要求，按照“四个基地”的办学理念，高标准、高起点建设，以培养复合型创新人才为导向，建成具有重要国际影响力的人才培养高地及创新中心，为全球减贫、减碳和生态治理事业高质量发展提供坚实的人才和智力支撑。

学院含“一院四系”，一院即：碳中和研究院，围绕碳达峰、碳中和战略，培育和建设开放式交叉学科团队，积极拓展生态学学科新增长点；四系即：菌草学系、生态学系、生态修复学系、地理学系，承担对应专业的教学任务和人才培养工作。学院建成生态学一级学科博士点和博士后流动站、菌草学交叉学科博士点，生态学、地理学一级学科硕士点和菌草学交叉学科硕士点。学院设有生态学、自然地理与资源环境两个本科专业，另设有严家显（碳中和）、严家显（生态学），中加班（生态学），现有本-硕-博学生近900人。

     （二）生态学专业（中外合作，3+2项目）

 生态学（中加班）由福建农林大学和加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办，通过实施国际合作的培养方案和教学模式，旨在培养掌握生态学基本理论、专业知识和实验技能，了解生态学理论前沿、应用前景、基本研究方法和最新发展动态，熟悉国际自然资源保护与合理利用、可持续发展等有关知识、方法及其管理政策和法规的高级专门人才。

        合作院校简介

加拿大不列颠哥伦比亚大学建于1915年，主校区位于加拿大第三大城市温哥华，2024年U.S.News世界大学排名中位列第17位，2024年QS世界大学排名中位列第34位。学校素有“北美最美校园”之誉，经历百余年的发展后，已成为一所顶尖的综合研究型大学，与多伦多大学、麦吉尔大学并称“加拿大大学三强”。

       办学悠久合作院校质量高

      项目经教育部批准，均已通过教育部评估。不列颠哥伦比亚大学（UBC）为世界顶尖高校，与福建农林大学合作逾20余载，办学质量有保障。

       优质资源 教育理念国际化

       项目依托福建农林大学完善的教学设施及雄厚的师资力量，引进加拿大先进教育理念和优质教学资源，为学生提供高品质的教育服务。

        模式创新 发展方向多元化

      学生可申请双校园学习模式，对接国外合作高校多个专业，完成外方学业者可同时获得中外两校学历学位；全程在国内学习者达到培养要求，可获福建农林大学学历学位。

       融贯中西 人才培养质量高

       坚持立德树人，着力培养专业技能与英语能力并重的国际化复合型人才，毕业生获得国内外高校、政府部门、科研院所、企事业单位等的广泛认可。

  国外对接专业

科目设置方案

高考改革省份

        培养模式

        本专业为全日制大学本科专业，中英双语教学。主干课程由不列颠哥伦比亚大学与福建农林大学两校优秀师资共同承担授课。采用 “3+2”培养模式，即学生入学后前3年在福建农林大学学习，后两年在不列颠哥伦比亚大学学习，成绩合格将同时获得福建农林大学颁发的学士学位证书、本科毕业证书，以及加拿大不列颠哥伦比亚大学颁发的学士学位证书。

        引进课程

        生物统计学、自然资源保护和英语交流、自然地理学、树木生理学、气候变化导论、土壤学、森林生态学、保护学基础、森林分类和造林学、遥感在林业上的应用、生态系统管理中的遥感应用、城市绿化等。

        毕业前景

        项目学生在国外完成本科学业后考入麦吉尔大学、多伦多大学、荷兰瓦格宁根大学、昆士兰大学、曼彻斯特大学、新加坡国立大学、不列颠哥伦比亚大学、复旦大学、厦门大学、中国科学院大学等国内外知名院校继续深造。国内毕业生多数就职于决策管理、环境保护、环境监测、资源调查、生态规划、生态工程、生态建设、生态评价等政府部门或企业行业组织。